艺术类高职院校公共课教师职业幸福感获得途径探究

作者：唐博

来源：产业与科技论坛, 2020, 19(21): 108-109.

• 艺术类
• 高职院校
• 公共课教师
• 幸福感

孟子说,"得天下英才而教育之,三乐也。"[1]作为一名教师,是很有使命感和幸福感的,"尊师重教"、"桃李满天下"显示了教师的崇高地位和教师通过自己教导有方从而培育人才,最终都体现了教师的幸福感。本文通过分析艺术类高职院校学生和公共课教师的特点,结合自身切身体会和高校教育工作经验,研究艺术类院校公共课教师如何在艺术类高职院校中获得职业幸福感。

• 单位
  湖南艺术职业学院