探究新课改背景下的初中地理有效教学策略

作者：任茜

来源：天津教育, 2020, (16): 95-96.

• 初中地理
• 导入环节
• 生活情境

随着新课改的进行,教师在开展初中地理教学时,要坚持以人为本的教学观念,利用创新的教学方式来推进改革的深入进行,让学生能在学习过程中深入思考,掌握教材中的地理知识,具备较强的自主学习能力,在读图的过程中提取有用信息。在教学过程中,教师要加强对学生的引导,在多种教学方式下促进教学的深入进行,培养他们的地理综合能力,实现新课改背景下的初中地理有效教学。