摘要

<正>小学数学作为一门基础学科,在小学生的学习课程当中占据重要地位。任何学科的学习都讲究学习效率和学习方法,学习效率可以提高学习的速度,学习方法可以帮助学生更快的理解运用知识。在当前农村小学数学教学过程中,受到师资力量和教学方法以及学生学习主动性的限制,仍然存在着一些问题,要结合数学教学现状中存在的问题,切实研究创新教学方法,提高农村小学数学教学有效性,本文主要就合作学习在农村小学数学教学中应用的有效性进行研究。