摘要

<正>为谁培养人、培养什么样的人和怎样培养人是高校教育首先需要回答的问题。习近平总书记曾多次在全国高校教育会议上指出:“思政课程是落实高校立德树人根本教育任务的关键。”因此,课程思政改革也成为我国高校教育改革的主要方向。教师作为高校开展思政教育的主要力量,其思政教育能力对最终的教育成效起着决定性的作用。这就要求高校思政教师创新教育理念,