提升课堂教学有效性策略探析——以《马说》为例

作者：张艳丽

来源：语文建设, 2018, (32): 18-36.

DOI：10.16412/j.cnki.1001-8476.2018.32.007

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<正>《马说》是唐代著名政治家、文学家韩愈的文章,作者在文中采用托物寓意的写作手法,通篇以马为描写对象,实则是影射现实生活中人才被淹没的现象。本文以《马说》为例,旨在探索提升课堂教学有效性的策略,达到提升学生能力的目的。《马说》的语言比较简单,但所蕴含的思想情感却非常丰富,因而入选了多个版本的教材,教

• 单位
  锦州医科大学