朝鲜族小学教师队伍民族观教育探析

作者：韩雪梅

来源：中国民族博览, 2021, (10): 118-120.

• 朝鲜族小学
• 教师队伍
• 民族观
• 文化观
• 国家通用语言文字
• 三科统编教材

朝鲜族小学教师队伍民族观教育,应从以下四个方面抓紧抓实。一是牢固树立正确的民族观,强化对中华民族多元一体的认同;二是从本民族形成发展史的探讨中深化民族团结的极端重要性;三是牢固树立正确的文化观,加强对中华文化的认同;四是抓好教师队伍的素质建设,不断提升通用语言文字教育质量。