<正>传统合唱教学演唱效果不尽如人意,究其原因是学生对合唱不感兴趣。小学合唱教学要激发学生兴趣,必须对教法学法进行创新,让学生积极主动投入合唱中,给学生提供展示自我的平台。一、趣味欣赏,启动合唱程序兴趣是合唱教学的重要助推力,小学生对直观形象的事物感兴趣,教师不妨抓住这一点,借助现代信息技术优势,引导学生欣赏歌曲,快速吸引学生注意力。学习苏少版四年级下册音乐《天下的妈妈都是一样的》,在课堂导入环节,教师借助多媒体投放视频,让学生先听这首歌合唱的曲调,但画面却是学生与自
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