情境教学法在初中数学课堂中的应用探讨

作者：姚群

来源：好家长, 2021, (17): 71-72.

<正>初中数学课堂考验学生的观察能力、思维能力等多个维度的相关能力。这也就更加强调课堂的有效性,从而保证通过课堂可以培养学生的各项能力。在逐步探索研究的过程中,笔者发现情境教学法可以有效地帮助实现这一目标。因此,如何将情境教学法应用到课堂中,也成了需要探讨的问题。