小学书法教育课程实践与成效的策略研究

作者：马文英

来源：科技资讯, 2020, 18(07): 107-108.

DOI：10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.07.107

• 书法教育
• 课堂教学
• 策略研究

随着科学技术的不断发展,电子产品逐渐成为人们使用的主流,越来越多的人写不出一手好字,书法传承越发艰难。为了让唤起学生对传统文化的热爱,教育部明确提出要加强课堂书法教学教育。作为书法教育的起点,小学书法教育是绝对不能忽视的一环。