摘要

小学中年级阶段学生语文自主学习能力的培养要结合工具书自学生字生词;要在教师指导下掌握阅读方法;要让学生随心所欲地进行片段写作,最终激发学生的主人翁意识,让学生充分进行自主探究,从而提高自主学习的效率。本文结合具体的教学案例,提出了小学中年级阶段语文自主学习能力的培养对策。