汉字“桥式学习”视域下的甲骨文综合课程——以“人、大”教学为例

作者：张明

来源：新课程, 2023, (16): 4-6.

<正>语言和文字是人类社会最伟大的系统工程之一，它是人类一切文明的基石。在当前的语文教学中，小学生学习汉字大多是机械拆解汉字为单独的笔画或者偏旁，采用死记硬背、重复抄写的方式识记，学生学习非常枯燥且十分吃力。有部分电脑实验班直接把汉字教学拼音化，学生只是学习拼音识读，能通过电脑打出字形词组，具体字源意思不清楚，汉字有拼音化的倾向。还有部分教师在实际教学中存在随意拆解，是非无正、巧说邪辞的现象。