新课标提出了初中物理改革的基本要求,教师应该在现有的教学框架下做出新的探索,挖掘物理课程核心要素,融入育人为本的教学精神,打造多元一体化的物理课程体系。而在物理实验教学中,难点问题较多,实验教学进程缓慢,学生参与积极性差。对此,要求教师能够做好反思工作,反思实验教学中的缺陷,推陈出新,才可以为学生带来更多精彩的实验课程。基于此,本文主要对初中物理实验教学中存在的问题进行了分析,并提出了改进策略。
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