基于成果导向教育(OBE)的教学理念开展材料类和化学类本科专业电镜材料表征的创新设计,倡导以学生能力培养为核心的思维,构建实验基本知识、操作技能和创新实验项目的多层次实验教学内容,开展线上线下相融合与虚实教学相结合的协同教学模式,实施多层次和多角度的过程式考核评价体系,从而有效激发学生自主学习的积极性和科研创新意识,提升了学生的分析和解决问题的能力和动手实践能力。
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