以剪纸手工设计制作教学为例,阐述在手工设计制作教学过程中践行新时代工匠精神的方法和作用,进而探索在高职人才培养中践行新时代工匠精神的方法和作用,提出职业技能培养和精神引领的践行方法,旨在为高职人才培养提供参考。