浅析如何有效转化小学数学学困生

作者：张晓英

来源：学周刊, 2019, (05): 62-63.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.05.038

• 小学数学
• 学困生
• 有效转化
• 分层教学

小学数学是一门逻辑性和系统性都十分严密的学科,十分注重基础知识的牢固掌握,如若在学习过程中存在一些知识漏洞,则很容易影响后面的学习,导致数学学习成绩一落千丈。因此,数学学科也是最容易产生学困生的学科。针对已经形成的学困生群体,教师必须要进行有效的转化,这样才能为学困生的后续学习扫清障碍。