计算思维是人类思维的重要组成部分,培养学生的计算思维能力是计算机教学的重要目标之一。本文结合周以真教授提出的计算思维,针对计算机网络的教学实际,分析了网络协议、IP地址和网络数据处理等内容,提出了在计算机网络知识中分层和分解,共享和冲突处理等计算机思维的使用。