班级管理一直是学校教育的核心事务,与学生的成长成才密切相关。随着我国高等教育体系的一系列变化,高校班级管理成为一个重要的话题,班级管理面对变化和挑战需要进行适应性的调整。班级作为学校中正式设立的组织,具有其自身的组织特性,探讨班级管理的问题即是组织管理的问题。本文引入组织分析的视角,在组织层面梳理归类了班级管理的难点并提出了针对性的改进措施。
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