情景模拟培训在提高急诊护士共情能力中的应用分析

作者：艾美花; 叶菀; 林一秀^*

来源：卫生职业教育, 2020, 38(17): 130-131.

• 情景模拟培训
• 急诊护士
• 共情能力

目的探讨情景模拟培训在提高急诊护士共情能力中的应用效果。方法 2019年3—6月对60名急诊护士进行情景模拟培训,培训前后采用中文版杰弗逊共情量表(JSEHP)进行共情能力测定。结果情景模拟培训后60名急诊护士杰弗逊共情量表的观点采择、换位思考、情感护理3个维度得分及总分均高于培训前,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论情景模拟培训可提高急诊护士的共情能力。

• 单位
  厦门大学附属第一医院; 厦门医学院