深入开展化学反应工程双语教学是深化工程教育改革的需要。文章通过分析新时期工程教育改革对高等工程教育提出的新要求,结合化学反应工程课程的特点及双语教学的目标和现状,从选择教材、备课、课堂模式、课堂教学、实验教学、思政教育、考核体系及改革成效等方面阐述了普通高校化学反应工程双语教学实践,以期为我国培养国际化工技术人才提供参考。