追梦人,在路上!——湖南省第三届中小学教师信息技术与学科教学深度融合在线集体备课大赛反思

作者：熊敏

来源：教师, 2019, (16): 37.

• 现代信息技术
• 科学精神
• 人文内涵

充分利用现代信息技术,尝试将其与语文教学深度融合,关注科学探索过程,传承科学精神;让学生领悟科普作品中蕴含的丰富的人文内涵,重新审视人与动物的关系,形成健康的情感、态度、价值观,这是语文课堂学习科普作品的主要目的,也是此次参赛要解决的一个难题。