微信辅助提升初中数学教学质量初探

作者：刘晓峰

来源：学周刊, 2018, (07): 146-147.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2018.07.092

• 微信
• 初中数学
• 辅助教学

随着新媒体技术的快速发展,微信等移动互联网工具已经开始广泛运用于教学领域。微信逐步成为中学家校沟通的平台、师生线上交流的平台、学习共享的平台。微信的线上化模式,提升家校沟通的频次和效果,使学校和家庭在数学教育上真正实现目的、过程、手段的统一,实现课堂教学的延伸、学习体会的交流和学习资源的共享。