传统教学与在线教学的实践对比与反思——基于新冠肺炎疫情背景下美术院校在线教学的视角

作者：熊清华

来源：苏州工艺美术职业技术学院学报, 2020, (03): 36-39.

• 传统教学
• 在线教学
• 教育技术
• 教学模式
• 云课堂

在线教学在新冠肺炎疫情背景下全面展开,通过此次大范围线上教学,使我们重新认识现代教育技术的力量和价值。线上教学正在改变大学教师的教学模式和学生的学习方式。从传统课堂到在线课堂的转变,更促使每一位高校教师必须掌握如何把在线教学的方式由"应急式"转化为"常态化"。目前,数字技术依托移动互联网促使教学技术从"人工"变得更"智能",教学环境从实体课堂到"虚拟课堂",教学模式也在从"以教为主"的讲台前转向"以学为主"的屏幕后。本文结合美术学院专业课程在线教学实践,从教学技术、教学环境与教学模式进行对比与反思,旨在为美术院校今后常态化的线上线下教学质量的提升提供镜鉴意义。

• 单位
  中南民族大学