摘要

众所周知,写作是小学语文教学的重要组成部分,同时也是令广大语文教师和学生头疼的问题,尤其在有效教学理念的指导下,如何实现有效的写作教学,是当前语文教学的研究重点所在。我在组织语文教学活动的时候,立足写作教学特点,尝试从学生的观察能力、体验感等方面入手,提升学生的写作能力。