“路程、时间与速度”教学实录与评析

作者：刘燕; 张云萍; 王红杰

来源：小学数学教育, 2019, (19): 51-54.

<正>教学内容:青岛版《义务教育教科书·数学》四年级上册第80～82页。教学目标:1.理解路程、时间、速度的含义,并学会用统一的符号来表示速度。2.从实际问题中抽象出路程、时间与速度的关系模型,培养学生有论据、有条理、有逻辑的思维习惯,并学会应用这种关系解决实际问题。3.在发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的过程中培养学生勇于探索、敢