话题复习课教学中有效的小组合作任务的设计实践研究——以广州版教材四年级上册Module 4 My class话题复习课为例

作者：谢淑贞

来源：校园英语, 2018, (11): 94-95.

• 创设情境
• 设计原则
• 案例反思

小组合作学习是英语学习中很重要的一种学习方法。在复习课中有效的小组合作任务设计,能最大限度地增加学生的有效学习时间,也能最大限度地增加学生的综合运用语言的能力。本文以广州版小学英语教材四年级上册MODULE 4 My class复习课为例,谈谈如何以生活情境话题为主线,优化小组合作任务设计的原则,强化任务活动的实践性,促进学生语言能力的发展。