<正>低结构材料主要是生活中的一些简单物品,没有固定的玩法和明确目标的材料,可以是包装箱、废纸板、食品盒、饮料瓶等;这些材料容易从日常生活中获得、无毒无害,品种样式繁多。既能实现资源的重复利用,也能发挥幼儿的想象能力,提高幼儿的动手实践能力,进行积极地学习和探索,是幼儿园美工实践的热门材料。因此,幼儿园教师要积极地收集生活中的环保材料,在幼儿大班美工区域活动中有效地开放和运用。低结构材料没有固定的操作方向和
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