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摘要
在中职专业课程的教学工作中，一体化教学模式的应用，已经成为当前中职教育的重点关注内容。在工业机器人应用与维护专业的教学工作开展中，存在学生实训机会少、基础知识掌握不扎实、理论知识与实际操作不紧密等问题。基于此，文章梳理了一体化教学模式的内容，分析了工业机器人应用与维护专业一体化教学中的人才培养方向和具体内容，最后提出了一体化教学在工业机器人应用与维护专业中的应用路径，包括专业课程体系的设计、构建与完善，课程课时机制的调整，课程教材的更新，实训基地的建设与校企联合等，有效解决了学生的基础知识储备不足、实训机会少等问题，学生的整体学习效果也有了明显的提升。
