党的十九大的召开对高校德育工作有了新的要求,促进大学生思想道德素质的全面提高始终是高校德育工作的重心,特别是在社会改革不断深化的当代,更要为我们社会主义的发展培养优秀的建设者和接班人。时代不停地发生着变化,过去大学生德育评价体系的一些思想和方式已经不适合现今时代的要求,我们一直在思考怎样构建更符合时代发展现状、社会发展要求的大学生德育评价体系,这也是高校德育工作者们一直努力的方向。本文将依据新时代对高校大学生德育评价体系的新要求,分析目前评价体系存在的问题,并提出合理化建议。
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