摘要

批判性思维是一种高阶思维活动,是创造性思维形成的前提与基础.本文中从哲学与心理学的角度,提出了在高中数学教学中培养批判性思维的主要措施——智慧容错,引发探究;变式训练,多元发散;及时反思,深化理解.