师范教育为什么要实验

来源：上海教育, 2022, (33): 34-35.

<正>自全国国民教育推行以来,已经从量的扩充,趋向质的改善了了。不论是量的扩充还是质的改善,目前所感到的最迫切的问的问题,就是“怎样培养师资”。一方面要培养大量师资,另一方面要谋师资的质的改进。所以继国民教育运动而起的全国师范教育运动,不但有迫切的必要,而且具有深远的意义。我们认为要培养优良的国民师资,必定要改进现阶段的师范教育。但不是托诸空言就可改进,或者改头换面就算改进的。我们的主张是:“师范教育一定要实验。”只有经过实验,才能获得切实的改进。不但师范课程要实验,