素质教育背景下,高中生物教学需要承担起学生科学素养培养方面的重要职能,要基于生物课程的教学内容,对其中的科学素养教育元素进行充分地发掘,制定科学的生物科学素养教育方案,进而促进学生生物科学素养与知识能力的全面提升。