初中数学复习高耗低效的现象十分普遍，究其原因还是只停留在围绕知识点进行梳理和讲评习题，而忽视了相关知识的勾连、思维的进阶和方法的贯通.直线与圆的位置关系是初中数学重要的学习内容，通过一道考题的分析，设计“四个问题五个环节”的教学流程，旨在达到“讲一题、得一法，会一类、通一片”的学习效果.
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