<正>《普通高中语文课程标准》(2017年版)中对"思辨性表达"的学习目标和内容作了明确的要求:"学习多角度思考问题,学习反驳,能够做到有理有据,以理服人,能理性、有条理地表达自己的观点,平等商讨,有针对性、有风度、有礼貌地进行辩驳。"而随着"任务驱动型"作文的盛行,议论文中学生的思辨性表达就越发显得重要。何永康教授一直强调,学生的作文中要有亮点,没有"月亮",没有"星星",哪怕是"萤火虫的屁股"也行。而"思辨性"正是议论文写作中能让学生议论文提升一个档次的亮点。
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