STEAM教育理念下幼儿园拓展资源的开发与利用研究

作者：程培兰

来源：新课程, 2021, (52): 14-15.

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以幼儿园在"STEAM教育理念下"拓展资源的开发与利用为研究出发点,详述了厦门市石亭幼儿园的拓展课程创设案例,分析在进行STEAM游戏活动时,如何将园区办学条件与拓展自然和人文资源相整合,不断开发、融汇、拓展。此外,在引进拓展资源的同时,与幼儿园园本课程融合,围绕幼儿的日常生活,以开放、生成、动态的学习过程,并结合STEAM教育理念培养幼儿解决实际问题的综合学科素养。