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摘要
针对我国高职教育存在的问题,提出课程认证的高职教育推进策略。介绍课程认证的概念、现阶段国内外研究情况及研究的理论依据。通过在相关专业的课程认证实践,引进企业、行业培训资源,建立合作教育平台,探索工学结合的新路径,实现高职教育与技能鉴定证书认证很好的衔接,为企业培养实用的一线技能型人才。
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针对我国高职教育存在的问题,提出课程认证的高职教育推进策略。介绍课程认证的概念、现阶段国内外研究情况及研究的理论依据。通过在相关专业的课程认证实践,引进企业、行业培训资源,建立合作教育平台,探索工学结合的新路径,实现高职教育与技能鉴定证书认证很好的衔接,为企业培养实用的一线技能型人才。
