<正>随着教育事业的高速发展,为了提升我国学生的综合素质,改变课堂数学教学质量成为当前急需要解决的问题。对此,初中数学教师应注重通过对我国当前初中数学课堂的教学现状进行分析,在基于核心素养的条件下提出相应的构建策略,在一定程度上提升课堂教学水平。由于我国当前的素质教育发展迅猛,相关的教育管理者对于课堂的关注点不仅局限于如何传播知识给学生,更多的是将教育的重心放在了如何通过教育来为
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