<正>多媒体教学和传统教学模式有明显差别,它不会局限于单板的理论知识讲述,更多的是通过信息技术向学生呈现语文的内涵,让学生从多个角度理解和掌握相关内容,并且在之后的探究过程中灵活运用。教师要重视多媒体设备使用技巧的掌握,在课堂中发挥多媒体教学模式的积极影响,转变学生固化的语文学习手段,结合具体需求形成与之对应的语文综合能力,在初中阶段全面优化核心素养。一、语文学习兴趣激发学生兴趣激发一直是当下初中语文教学的重中之重,但是由于教师教学视
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
