小学识字、写字教学中融入书法教育的实施策略

作者：杨伟宁

来源：书法教育, 2020, (09): 13-18.

<正>一、概念的界定《义务教育语文课程标准》(2011年版,以下简称《课标》)指出:识字、写字是阅读和写作的基础,是第一学段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。第一、第二和第三学段要在每天的语文课中安排十分钟的练字,在教师指导下随堂练习,做到天天练,要在日常书写中增强练字意识,讲究练字效果。