小学语文教师必须严格要求自己,不断吸收和借鉴优秀的教学经验,更新教学模式,从而构建有效课堂。本文从有针对性地赏析文章,丰富学生情感表达;有深度地拓展训练,帮助学生积累学习素材;进行积极的教学反馈评价,增强学生信心;进行有效的教学组织与构建,提升学生综合学科能力四个方面进行了分析研究,提出构建语文有效课堂的策略,为广大同人提供参考。
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