英语教师文化意识涵养的途径与方法

作者：邵水平; 周大明

来源：福建教育, 2018, (50): 38-40.

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• 文化素养
• 综合语言运用能力

<正>一、时代呼唤英语教师具备文化意识素养教师是学生学习的引导者,在促进核心素养落地方面起着关键作用。但长期以来,许多英语教师对文化意识认识不足,习惯于以语言知识教学和语言技能训练为中心的教学方式,本身的文化知识、跨文化交际能力等相对薄弱,因此,英语教师要不断提高自身跨文化教育素养,培养自己获取文化信

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  福建教育学院