为了进一步发挥微视频在信息技术学科教学中的积极作用,营造良好的教学氛围、促进学习者对知识的理解和掌握,帮助教师优化课堂模式、实施分层教学、提高教学效率,在教学微视频的制作过程中明确应用目标、规范开发流程十分必要。本文通过对微视频在教学中应用的归类例举,就教学微视频制作过程中的教学目标、表现形式、主题内容、制作方法等方面提出了切实可行的操作方案。实践结果表明,采用该方案开发的微视频有助于教学目标的达成及学科核心素养的落实,满足信息技术教学的需要。
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