初中数学分层作业的设计探究

作者：赵纪强

来源：中学课程辅导(江苏教师), 2018, (16): 36.

• 数学作业
• 分层设计
• 水平

数学作业是学习数学必不可少的部分,在给学生布置作业的时候,老师要考虑学生的实际学习情况,避免机械重复、一刀切的作业布置方式,要根据学生的学习水平,分开不同的层次设计作业,让不同层次的学生在自己的水平范围内都能有所提升,从而激发学生的自信心,真正发挥作业的有效性,从而提高学生的数学能力。