情境教学法作为一种被实践证明的科学方法,对于促进小学英语教学质量的提升具有十分重要的价值,因而广大小学英语教师应当更加重视对情境教学法的创新应用,力求取得更好的成效。当前一些小学英语教师对情境教学法的认识不足,在应用的过程中缺乏重视,因而有必要对如何更好地应用情境教学法进行分析。本文基于这种理解和认识,首先分析了情境教学法的应用价值,在此基础上,就如何科学、高效、系统应用情境教学法,提出了自己的一些思路和策略。
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