卓越物理师范生“一贯两制三合作”培养模式的研究与实践

作者：熊建文; 王笑君; 张军朋; 许桂清

来源：物理教学探讨, 2018, 36(05): 1-7.

• 卓越物理师范生
• 一贯两制三合作
• 培养模式

本文针对物理师范生培养存在的问题,提出了卓越物理师范生"一贯两制三合作"培养模式,建构了体现本硕一体的基础性、研究性和拓展性的卓越物理教师教育课程新体系,开发了配套的系列化课程资源,探索了多元化物理师范生混合式学习实施模式。

• 单位
  华南师范大学