摘要

以中学生物学科能力体系模型中迁移创新能力为主线,基于迁移创新能力的构成要素、成分及指标,通过在高三生物复习中进行试题选题与测评,来考查学生迁移创新能力的水平,收集测评数据进行综合分析,为后期制定高考复习策略提供有力依据。