学校教育质量内控机制建设的路径与方法

作者：陈荣荣

来源：教学与管理, 2018, (34): 11-13.

• 学校教育质量
• 教育评价
• 数据驱动
• 内控机制

在全面提升教育质量、教育管办评分离改革的大背景下,学校教育质量内控机制的建设显得尤为重要。本文从教育管办评分离改革、大数据背景下切入,分析了学校质量内控机制建设的现状与问题,提出以评价为载体推动学校质量内控机制建设,建立五环节循环闭合系统,明确五个操作要点,即:聚焦性、诊断性、一致性、及时性和针对性。在此基础上,建议学校加强顶层设计、固定载体、核心团队、数据资源库等四方面工作,为学校质量内控机制的长效发挥提供保障。