“五借”绘本,开辟写话新路

作者：王文婷

来源：新教师, 2018, (05): 26-27.

<正>看图写话是写话教学的主要训练模式,但传统的写话图画内容较单一,容易导致学生写话千篇一律,不利于打开学生的写话思路。绘本是图文结合的艺术,其丰富的内容、精彩的情节、充满童趣的语言、生动形象的图画、鲜明的色彩皆是写话的良好资源。面对当前写话教学的困境,科学、合理地借助绘本,能引导学生用心感受生活,为其想象力插上翅膀,更有助于学生表达真情实感,从而开辟写话新路。