摘要

以专业认证为导向,以校企协同育人机制为宗旨,分析基于CBE的材料成型及控制工程专业生产实习所存在的问题,构建"以专业认证为导向、学生为中心"的生产实习模式。通过几年的改革实践,已取得良好的教学效果。