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摘要
高校教育资源平台网络学习空间的建设与应用是教育2.0时代的重大任务，目的是重构高校教育学习环境，为学生供给优质资源，推动个性化学习，同时创造自主、探究以及协作的高效教学模式，提升教育治理水平。随着技术的成熟，网络学习空间逐步有了完备的功能、创新的学习方式和服务平台，但同时也面对活跃度低、应用效率不足，个性化资源推送有待提升等多重问题，基于现实应用的困境，高校需要加强网络学习空间的探索，不断地优化空间使用方式，促进学校提升教育治理现代化水平。
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单位呼伦贝尔学院
