地理作为一门与学生实际生活紧密联系的学科,高中地理知识更是具有显著的人文性特征,学习起来难度有所增大。在新形势背景下的高中地理教学中,教师应当积极创新教学设计,为调动学生的学习欲望与兴趣,情景教学模式日益普及,是构建高效课堂的关键途径。笔者主要对高中地理如何应用情景教学进行认真探讨,并列举出一些合理的举措。
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